各科室：
    為了有效組織管理我院繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作，確保我院繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育各項(xiàng)工作的正常開展，現(xiàn)在已成立欽州市第二人民醫(yī)院繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作組織機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行調(diào)整如下：
一、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組  長：廖振南
副組長：杜正隆、曹傳偉、陸永光
成  員：龐邦斌、賴廣平、陳進(jìn)文、吳國燕、鄭小麗、吳家嘉、黃春燕、陳櫻君、章曉華、曾廣萍、劉國勇
領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：
（一）制定繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育規(guī)劃；
（二）制定繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理制度；
（三）制定繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育實(shí)施辦法；
（四）負(fù)責(zé)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育資金籌集與管理、教學(xué)工作管理、人力資源管理及后勤管理等。
二、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理委員會(huì)
主  任：杜正隆
副主任：龐邦斌、賴廣平
委  員：吳國燕、陳進(jìn)文、鄭小麗、吳家嘉、曾廣萍、章曉華、黃春燕、陳櫻君、鄧飛燕、韋笑云、曾宇、曾紅、黃粹業(yè)、張桂萍、洪紅、黃云蘭、歸俊、劉良華、李香樂
管理委員會(huì)職責(zé)：
（一）制定、完善繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理辦法；
（二）審查繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育計(jì)劃與實(shí)施方案；
（三）指導(dǎo)并監(jiān)督實(shí)施繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的各項(xiàng)工作；
（四）每年對(duì)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作進(jìn)行評(píng)估，對(duì)全院繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育對(duì)象的學(xué)分審核、統(tǒng)計(jì)及上報(bào)；
（五）審定繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育合格資格；
三、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理辦公室
管理辦公室職責(zé)：
（一）執(zhí)行繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組以及繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理委員會(huì)的決議，協(xié)調(diào)全院的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作；
（二）組織申報(bào)和實(shí)施全院繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育等工作；
（三）負(fù)責(zé)全院繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的日常管理工作，監(jiān)督、檢查繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育計(jì)劃的落實(shí)；
（四）負(fù)責(zé)管理繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的相關(guān)檔案；
（五）頒發(fā)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育合格證書；
（六）與上級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育行政主管部門、學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)等組織聯(lián)系，并接受業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
辦公室設(shè)在科教培訓(xùn)部，杜正隆任主任，龐邦斌任副主任，成員為賴廣平、陳進(jìn)文，陳櫻君任秘書。
四、各科室繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)考核小組由科主任、護(hù)士長組成
小組職責(zé)：
  （一）根據(jù)院部的規(guī)定制定落實(shí)本科室各級(jí)專業(yè)人員的培養(yǎng)考核；
  （二）負(fù)責(zé)計(jì)劃、指導(dǎo)、實(shí)施、考核科室的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作；
  （三）指導(dǎo)實(shí)施住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作；
  （四）開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研討會(huì)、病理討論、專題講座、臨床計(jì)論、�？七M(jìn)修、“三基”、“三嚴(yán)”工作及科研訓(xùn)練等；
  （五）每季度召開一次本科室繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作例會(huì)，解決實(shí)際問題，完善相關(guān)紀(jì)錄，以便接受隨機(jī)抽查和年終檢查；
  （六）收集實(shí)習(xí)、進(jìn)修生、住院醫(yī)師的輪轉(zhuǎn)考核成績，并對(duì)師資人員的工作量和住院醫(yī)師的工作量進(jìn)行匯總，每月上報(bào)科教培訓(xùn)部；
  （七）接受本院繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育督導(dǎo)檢查、考核，其結(jié)果直接同科室績效考評(píng)掛鉤。